Un convertisseur statique est un système permettant d'adapter la source d'énergie électrique à un récepteur donné en la convertissant. Les premiers convertisseurs de puissance électrique ont été réalisés avec des machines électriques couplées mécaniquement. Avec l'apparition des semi-conducteurs et de l'électronique de puissance, avec les diodes, les transitors, tyrhistors etc.. les systèmes de conversion deviennent de plus en plus éllaborés et ne nécessitent plus de machines tournantes. C'est l'ère des convertisseurs statiques.
jeudi 19 mars 2020
mercredi 18 mars 2020
Les images numériques
Capsules vidéos pour réviser le cours sur les images numériques et se préparer à l'évaluation sous forme de QCM (Pronote):
Partie 1 : L'acquisition d'une image numérique
Partie 2 : La structure d'une image numérique
Partie 3 : L'affichage d'une image numérique
Parties 4 et 5 : L'enregistrement d'une image numérique
A voir ou à revoir:
C'est pas sorcier -PHOTO NUMERIQUE :
Les sorciers prennent une bonne résolution
Durée : 26mn21
Pays/territoire :
Cherbourg-Octeville, Cherbourg-en-Cotentin, France
mardi 17 mars 2020
L'habilitation électrique
Qu'est-ce que l'habilitation électrique?
L'habilitation électrique est une exigence réglementaire pour tous les travailleurs qui effectuent des opérations sur les installations électriques ou dans le voisinage. Elle nécessite une formation préalable.L'habilitation est la reconnaissance, par l'employeur, de la capacité d'une personne placée sous son autorité à accomplir, en sécurité vis à vis du risque électrique, les tâches qui lui sont confiées.
La délivrance d'une habilitation par l'employeur ne suffit pas à le dégager de sa responsabilité. L'employeur est tenu de respecter l'ensemble des règles du code du travail régissant la conception et l'uilisation des installations électriques.
L'habilitation n'autorise pas, à elle seule, un titulaire à effectuer de son propre chef des opérations pour lesquelles il est habilité. Il doit en outre, être désigné par son employeur pour l'éxécution de ces opérations. L'affectation à un poste de travail peut cependant constituer une désignation implicite.
Il est important de retenir que les interventions électriques sont réglementées, qu’il faut une habilitation pour toute intervention et que les zones autorisées sont strictement définies en fonction du degré d’habilitation.
Les apprentis et les stagiaires, tout comme les autres travailleurs de l'entreprise d'accueil, sont soumis aux règles d'hygiène et de sécurité du code du travail et, par conséquent aux mesures de prévention à des risques électriques. Lorsque leur activité professionnelle les expose à des risques électriques,l'employeur est tenu de leur délivrer une habilitation adaptée aux opérations, après s'être assuré de leur aptitude médicale et de leur formation à la sécurité.
Dans le cadre du BTS CIRA, doit être dispensée une formation aux risques électriques,certifiant les étudiants au niveau BE mesurage.
L'habilitation spécifique au BE-Mesurage sera explicitée dans un prochain post.
Chantiers branchés sécurité
Cette vidéo à pour objectif de sensibiliser les apprentis et les étudiants qui se préparent à partir en stage à la prévention des risques électriques à partir de situations réelles de chantier.
Durée de la vidéo : 11 minutes
Classe branchée
Cette vidéo évoque la consignation selon la norme NF C15510 et les différents types d'habilitation électrique.
Durée de la vidéo : 29 minutes
Le risque électrique en Basse Tension
Attention ! Basse tensionCette vidéo vise à sensibiliser aux risques d'accident électrique, et à expliquer comment s'en protéger. Une fiction met en scène un accident du travail, 2 modules donnent les informations de base sur l'électricité et ses effets sur le corps humain, et un troisième explique les principes de base de la prévention de l'accident électrique.
Durée de la vidéo : 12mn30
Sécurité électrique et habilitation
Ci-dessous un lien vers un cours sur la sécurité électrique et l'habilitation proposé par Patrick Abati.
Libellés :
Habilitation électrique,
Physique Appliquée,
S1CIRA
Pays/territoire :
34 Avenue Henri Poincaré, 50100 Cherbourg-en-Cotentin, France
lundi 16 mars 2020
Régulation numérique : la transformée en Z
Voici quelques vidéos pour accompagner le début de notre cours sur la régulation numérique.
A la découverte du triphasé
Bonjour.
Aujourd'hui, nous partons à la découverte du triphasé.
Pour commencer, des vidéos amusantes : VOYAGE EN ÉLECTRICITÉ
Ep 05 - L'art de couper les fils en quatre :
Ep 06 - Des volts pour aller plus loin :
Mais comment
marche le TRIPHASÉ ?
Ci-dessous un cours complet de 15 minutes pour répondre à cette question.
Libellés :
Physique Appliquée,
S1CIRA
Pays/territoire :
34 Avenue Henri Poincaré, 50100 Cherbourg-en-Cotentin, France
jeudi 12 mars 2020
Coronavirus - Covid 19 : Ma classe à la maison (S1CIRA, S2CIRA et 1ère STL)
Bonjour.
La fermeture des lycées à compter du 16 mars ayant été annoncée hier soir, je réactive ce blog afin d'assurer la continuité pédagogique des cours :
- de physique appliquée (S1CIRA et S2CIRA)
- de régulation (S2CIRA)
- de Sciences Physique Chimique de Laboratoire (1ère STL)
Ce blog me servira de support pédagogique. Vous y trouverez des contenus pour illustrer les cours.
Le travail à faire et les devoirs à rendre seront notés sur Pronote.
Prochain rendez-vous sur ce blog :
- lundi 16 mars pour les S1CIRA et les S2CIRA
- mercredi 18 mars pour les 1ère STL
Bonne fin de semaine et @ bientôt.
SA
La fermeture des lycées à compter du 16 mars ayant été annoncée hier soir, je réactive ce blog afin d'assurer la continuité pédagogique des cours :
- de physique appliquée (S1CIRA et S2CIRA)
- de régulation (S2CIRA)
- de Sciences Physique Chimique de Laboratoire (1ère STL)
Ce blog me servira de support pédagogique. Vous y trouverez des contenus pour illustrer les cours.
Le travail à faire et les devoirs à rendre seront notés sur Pronote.
Prochain rendez-vous sur ce blog :
- lundi 16 mars pour les S1CIRA et les S2CIRA
- mercredi 18 mars pour les 1ère STL
Bonne fin de semaine et @ bientôt.
SA
Libellés :
1STL,
Informations,
S1CIRA,
S2CIRA
Pays/territoire :
34 Avenue Henri Poincaré, 50100 Cherbourg-en-Cotentin, France
lundi 26 juin 2017
Bien préparer sa 1ère S
Voici quelques conseils à mettre en oeuvre pour que cette prochaine année scolaire se passe dans les meilleures conditions.
Après bien sur une période de décompression (les vacances sont faites pour ça !), il faudra
« remettre la machine en marche » et réactiver les savoirs et savoir-faire introduits au cours
de l’année écoulée .
La maîtrise de certaines connaissances et techniques de base est obligatoire pour bien
aborder la Première et éviter un décrochage rapide.
La partie qui suit propose une série d’exercices devant permettre à chacun de faire le point sur ses
acquis.
Ces exercices sont dans leur grande majorité construits autour des savoirs exigibles, avec
éventuellement quelques prolongements selon la notion abordée.
Le travail devra être organisé, et il sera souhaitable de mettre en place un « planning » qui permettra
de travailler de façon régulière. et de gagner en efficacité.
Une durée de deux heures environ par séquence d’exercices semble être un rythme de travail
raisonnable.
En mathématiques:
Réactivation de notions vues en seconde sous forme de recherche d’exercices assez simples pour la plupart.
Exercices proposés par M. BROUSSILLON, professeurs de Mathématiques au lycée de Baimbridge (Guadeloupe)
En sciences-physiques:
Des exercices de physique et de chimie, portant sur le programme de la classe de seconde, dont la maîtrise est essentielle pour bien suivre le cours de première.
Exercices provenant du blog du lycée Louis de Brogglie (Marly-Leroy)
En SVT:
Des exercices de physique et de chimie, portant sur le programme de la classe de seconde, dont la maîtrise est essentielle pour bien suivre le cours de première.
- Un bilan des connaissances pour bien réussir sa rentrée en 1ère S proposé par le lycée Jean Aicard d'Hyère
- Des exercices de révision proposés par le lycée Jean Lurçat de Martigues
- Des quizz en ligne pour réviser les notions de 2nde.
Inscription à :
Articles (Atom)
Objectifs du TP sur le câble coaxial :
Objectifs de la vidéo ci-dessous: *Apprendre à régler des impulsions suffisamment étroites pour pouvoir les distinguer des impulsions réfl...
-
Numériser un signal , c’est partir d’un signal analogique pour aller vers un signal numérique. Le signal analogique est un signal contin...
-
On souhaite étudier la formation d’une image par une lentille convergente. L’objet est modélisé par un segment AB, A étant sur l’axe optiqu...
-
Objectifs de la vidéo ci-dessous: *Apprendre à régler des impulsions suffisamment étroites pour pouvoir les distinguer des impulsions réfl...

